نوجوانی سپری گشت به بازی به نشاط

فارغ از نیک و بد و مرگ و حیات

پس از آن نیز نفهمیدم هیچ

که چه سان باید زیست؟ به کجا باید رفت؟

همه گفتند جوان است هنوز ، بگذارید جوانی بکند

بهره از عمر برد ، کامرانی بکند ....

گروهی شدن وبلاگ را به  همه عزیزان تبریک می گوییم

سوره نوزدهم

به نام خدا

ای گروه مردمان  نیست عقل مثل صلاح اندیشی

و نیست پرهیز کاری مانند باز داشتن خود از اذیت مردم

و نیست هیچ حسبی بلند تر از ادب

و نیست هیچ شفاعت کننده ای مثل توبه

و نیست هیچ عبادتی مثل علم

و نیست هیچ نمازی مگر با ترسیدن از خدا

و نیست فقری مگر با صبر

و نیست بندگی مانند تو فیق

 و نیست قرینی زینت دار تر از عقل

و نیست هیچ رفیقی با عیب تر از نادانی

ای پسر آدم مهیا شو برای بندگی من تا آن که

 پر کنم دل تو را از بی نیازی

و دست های تو را از روزی

و جسم تو را از راحتی

و غافل مباش از یاد کردن من

پس پر کنم دل تو را از فقر

و بدن تو را از رنج

و سینه تو را  از اندوه و غصه

و جسم تو را از بیماری

و دنیای تو را از سختی  و مشقت

خدا حافظ

الا يا ایها المهدي مدام الوصل ناولها

                     كه در دوران هجرانت بسي افتاد مشكلها

صبا از نكهت كويت نسيمي سوي ما آورد

                            ز سوز شعله شوقت چه تاب افتاد در دلها

چو نور مهر تو تابيد بر دل هاي مشتاقان

                             ز خود آهنگ حق كردند و بربستند محملها

دل بي بهره از مهرت حقيقت را كجا يابد

                             حق از آينه رويت تجلي كرد بر دلها

به كوي خود نشاني ده كه شوق تو محبان را

                             ز تقوي داد زاد ره ، ز طاعت بست محملها

به حق سجاده تزيين كن مهل محراب و منبر را

                            كه ديوان فلك صورت ازآن سازنده محفلها

شب تاريك و بيم موج و گردابي چنين هائل

                            ز غرقاب فراق خود رهي بنما به ساحلها

اگر دانستمي كويت به سر مي آمدم سويت

                        خوشا گر بودمي آگه ز راه ورسم منزلها

چو بيني حجت حق را به پايش جان فشان اي فيض

متي ما تلق من تهوي ، دع الدنيا واهملها 

عايشه از نظر اخلاقى چگونه زنى بود و نظر پيامبر اسلام را درمورد عايشه‏بيان فرماييد؟

قضاوت درباره عايشه، از مسائلى است كه شيعه و اهل سنّت در آن اختلاف نظر دارند. بنابراين به نظر مى‏رسد قرآن كريم )كه مورد اتفاق فريقين است( و احاديث قطعى و متواتر )كه حجيّت آنها قابل انكار نيست( بهترين راه براى بررسى چنين مسأله‏اى باشد.

براى رسيدن به نتيجه مطلوب، بايد به سه سؤال پاسخ دهيم:

 1- آيا تنها همسر پيامبر بودن، مى‏تواند دليل شرافت و فضيلت يك زن باشد، يا اين كه ممكن است زنى همسر پيامبر باشد و در عين حال پليد و معصيت كار باشد؟

 2- آيا در بين زنان پيامبر اكرم )ص(، زن مذموم و معصيت كار بوده است، يا اين كه همه زنان پيامبر )ص( شايسته و نيكوكار بوده‏اند؟

 3- به فرض اين كه بعضى از زنان پيامبر )ص( مذموم بوده باشند، آيا عايشه از آن دسته بوده است يا نه؟

چرا در آمريكا اسلام نازل نشده و چرا آنجا خواستگاه هيچ دينى نيست و وصى‏و يا نماينده‏اى در آن جا وجود ندارد؟

با توجه يه يك اصل كلى و به عبارت ديگر يك مسأله ريشه‏اى و اساسى و اصل پرسش شما فرعى، جنبى و غير مهم خوهد بود و آن اين كه آيا رسالت پيامبران اولواالعزم خواه پنج نفر باشند و خواه بيشتر رسالتى جهانى بوده و با آنكه هر كدام مبعوث به سوى قوم خاصى بوده‏اند؟ در پاسخ مى‏گوييم به يك معنا از جهانى بودن رسالت دعوت بسيارى از پيامبران جهانى نبوده است و به معناى ديگر رسالت همه انبيا جهانى بوده است اگر معناى جهانى بودن آن باشد كه پيامبر موظف است رسالت خويش را نه تنها به قوم خويش كه به همه اقوام و ملل عمده جهان برساند رسالت بسيارى از پيامبران حتى موسى (ع) و عيسى (ع) جهانى نبوده است

چرا اسلام در سرزمينى كه منحطترين فرهنگ را داشت، نازل شد؟

حق‏تعالى در قرآن كريم مى‏فرمايد: اَللَّهُ أَعْلَمُ حَيْثُ يَجْعَلُ رِسالَتَهُ،(1). هر آنچه كه ما بتوانيم در تحليل و بررسى اين موضوع بگوييم با توجه به محدوديت‏هاى علمى و فكرى ما است و اشراف علمى لازم به اين قضيه را نداريم.

1- به فرض كه فرهنگ آن زمان عرب، فرهنگى منحط (و يا منحطترين فرهنگ) بوده باشد. در اين صورت حق‏تعالى اسلام را در سرزمين و در جايى نازل نمود كه در بدترين شرايط ممكن بود و اگر دينى بتواند در چنين زمينه‏اى تحولات بزرگ انسانى، فرهنگى و تمدنى ايجاد نمايد در شرايط بهتر با اطمينان مى‏توان گفت موفق‏تر خواهد بود. بنابراين بعثت پيامبر اسلام (ص) در ميان اعراب منحط حسن اسلام و قوت اين دين است.

2- بر چه اساسى مى‏توان گفت دين بايد در پيشرفته‏ترين فرهنگ نازل گردد؟ در حالى كه اديانى مانند يهوديت و مسيحيت در پيشرفته‏ترين مراكز فرهنگى دوران خود پديد نيامدند؟ 3- دور بودن عرب‏ها از مراكز فرهنگى و تمدنى به نوبه خود چند حسن داشته است:

- تأثيرات كمترى از فرهنگ و تمدن معاصر گرفته است.

...

آيا پيامبر تا آخر عمر امى و بي سواد بودند چرا از آن حضرت دستخط وجودندارد؟

مقصود از امّى، اين است كه آن حضرت درس نخوانده بود نه اين كه فاقد سواد ودانش بوده‏اند، حضرت آدم هم درس نخوانده بود ولى به تصريح قرآن معلم فرشتگان بود،(1).

ما معتقديم كه آن حضرت پيش از بعثت نه كتابى را مى‏خواند و نه صفحه‏اى را مى‏نوشت و قرآن كريم به اين مطلب در سوره عنكبوت آيه 48 تصريح مى‏كند. اما بعد از بعثت درباره اين كه آن حضرت مى‏خواند يا مى‏نوشت، اختلاف هست و مشهور اين است كه آن حضرت بعد از بعثت نيز عملاً نمى‏خواند و نمى‏نوشت و تمام نامه‏هاى پيامبر را خود آن حضرت انشا مى‏كردند و ديگران مى‏نوشتند. البته نخواندن و ننوشتن او گواه بر عدم قدرت او بر نوشتن و خواندن نيست بلكه اين دو عمل كمال بزرگى هستند كه نمى‏توان گفت پيامبر اسلام فاقد اين كمال بوده است، اگر چه او از اين كمال به جهت مصالح مهمى استفاده نمى‏كرد زيرا اگر او بسان مردم ديگر درس مى‏خواند و نامه مى‏نوشت مخالفان نبوت او، آن را دستاويز قرار داده و چنين وانمود مى‏كردند كه آيين و احكام وى زاييده افكار و نتيجه مطالعات و بررسى‏هاى كتاب‏هاى پيشينيان است،(2).

پى‏نوشت‏

 (1) )ر. ك: سوره بقره، آيات 28- 32)

آيا پيامبران اشتباه مى‏كنند؟

اولاً مفهوم سهو، خطا و نسيان با گناه متفاوت است زيرا، اولاً گناه با علم و اراده صورت مى‏گيرد ولى سهو، خطا و نسيان چنين نيستند

ثانياً، گناه همواره مخالفت با اوامر الهى است ولى سهو، خطا و نسيان امكان دارد گاه با امر خداوند مخالف باشد مثلاً سهو در به جا آوردن يكى از اجزاء و اركان عمل عبادى و گاه هيچ ارتباطى با اوامر خداوند ندارد مثلاً خطا در يك عمل مباح فردى يا اجتماعى

در صورتى كه پيامبران از گناه و اشتباه مصون‏اند، چرا در قرآن چندين مرتبه‏به پيامبر اكرم (ص) امر و نهى شده است؟

معمولاً وقتى ما واژه‏هاى استغفار و مغفرت را مى‏شنويم، معناى آمرزش گناهان و ايمنى از عذاب الهى به ذهن تداعى مى‏شود در حالى كه اين معنا يكى از مصاديق معناى استغفار است و دايره آن تنگ‏تر و محدودتر از معناى اصلى و اصطلاح قرآنى آن است (و امروزه همين معنا ميان ما متداول مى‏باشد). اين واژه در قرآن كريم معناى وسيع‏ترى دارد كه هم شامل معناى نخست مى‏شود هم موارد ديگرى را در بر مى‏گيرد. ..........

باتوجه به آيه 37 سوره احزاب، مسئله ترس واشتباهى كه مطرح شده‏است آيابه پيامبر(ص) مخصوصا از جنبه عصمت در گناه و اشتباه لطمه‏اى وارد نمى‏كند؟

آيا پيامبر اكرم(ص) در اذان اسم خود را مى‏بردند و بر خود صلوات‏مى‏فرستادند؟

چطور مى‏توان وجود پيامبر و معصومين ديگر را ثابت نمود؟

قرآن وجود حضرت رسول (ص) و اهل بيت (ع) را مطرح كرده است،(1) علاوه بر آنكه تاريخ بصورت متواتر به صورتى كه براى انسان يقين حاصل مى‏شود وجود معصومان را براى ما گزارش كرده است و همين مقدار براى اثبات وجود ايشان كافى است خصوصاً كه سخنان حكمت‏آموزى سينه به سينه از ايشان به ما رسيده است كه آنها نيز به نوبه خود دلالت بر وجود آنها دارد.

چرا خداوند يك فرد را امام و پيامبر قرار داده و در حق بقيه مردم، اين‏تفضل را انجام نداده است؟

عنايت حق تعالى دوگونه قابل نگرش و بررسى مى‏باشد: گونه نخست ملاحظه عنايت بارى‏تعالى از جهت فاعلى صرف و بدون لحاظ جهت قابلى است. در اين مرتبه عنايت و فياضيت حق تعالى نسبت به همه ممكنات مساوى است زيرا او تام الفاعلى است و هيچ بخل و كمبودى در افاضه ندارد. نگرش دوم ملاحظه عنايت حق تعالى با توجه به شرايط قابلى و پذيرش فيض است. در اين مرحله قطعا قابليت‏ها متفاوتند و عنايت حق تعالى نيز نسبت به هر موجودى متناسب با پذيرش و قابليت قابل مى‏باشد.

ظرفيت و قابليت دو گونه است: يكى ظرفيت ناشى از كنش اختيارى انسان كه مسا له آن روشن است و ديگرى ظرفيت ناشى از نظام ضرورى موجودات است. در اين جا هر چند قابليت‏ها هم به يك معنا از ناحيه خداوند است ولى اين به معناى آن نيست كه اين موجودات مى‏توانستند قابليت‏هاى بيشترى داشته باشند و خداوند به آنها عنايت نفرموده است بلكه نظام علّى و معلولى يك نظام رتبى و ضرورى است كه جابه جايى در هيچ يك از اجزا و شرايط آن امكان‏پذير نيست. درك صحيح اين مسا له و حل مسائل پيرامون آن نيازمند مطالعات عميق و پيچيده فلسفى در مورد نظام طولى و عرضى هستى است.

آيا اين درست است كه پيامبر(ص) به تدريج پيامبر شد؟

در جواب اين سؤال كه «آيا پيامبر (ص) به تدريج پيامبر شد؟» ابتدا حقيقت پيامبرى را تحليل مى‏كنيم و سپس به بررسى هر يك از ابعاد آن مى‏پردازيم. پيامبرى متشكل از ابعاد عمده و سه‏گانه علم و عصمت و اعجاز است:

۱)...

۲)...

۳)...

آيه‏اى در اثبات دعوت پيامبر(ص) و ولايت حضرت على(ع) بياوريد.

در مورد دعوت پيامبر (ص) و رسالت آن حضرت آيات متعددى وجود دارد از جمله:

(1) إِنَّا أَرْسَلْناكَ شاهِداً وَ مُبَشِّراً وَ نَذِيراً*. (فتح آيه 8- احزاب آيه 45 و مشابه آن در سوره اسرأ آيه 105 وجود دارد(

(2) و ما ارسلناك الاكافه للناس (سبأ آيه 28).

 بركت

باغبان ساده دلي كنار راهي ، يك باغ ميوه داشت . روزي پس از فراغت از كارهاي روزانه ، دستمالي را پر از گلابي كرد و از در باغ خارج شد . در راه مرد رهگذري را ديد . باغبان ساده دل گمان كرد آن مرد رهگذر از كساني است كه صاحب كرامتند و از برخي امور پنهاني آگاهند . بنابراين خطاب به آن مرد گفت : اگر بگويي در دستمال من چه ميوه هايي وجود دارند، يك عدد از اين گلابي ها را به تو مي دهم . اما اگر بگويي چند گلابي در دستمال دارم، همه ي نه عدد گلابي را به تومي دهم .

مرد رهگذر از پرسش باغبان ساده دل ، نوع و تعداد ميوه را را فهميد وگفت : (اي باغبان .. در ميان دستمالت گلابي داري و تعداد آ ن نه عدد است  .)

باغبان ساده دل شگفت زده شد پس از دادن گلابي ها ، از آن مرد رهگذر با اصرار خواست به منزلش بيايد و به همراه خود بركت آورد .

بسم الله الرحمن الرحيم

خطبه طاووسیه در نهج البلاغه

(ترجمه دكتر سيد جعفر شهيدي)

از خطبه هاي آن حضرت است كه در آن آفرينش شگفت انگيز طاووس را بيان فرمايد ...

                                            حكايت(5)

شبي دزدي به خانه شخصي آمد و مقداري از اسباب خانه را جمع كرده و بسته نموده و به راه افتاد .

 آن شخص فورا اسباب اطاق خوابگاه خود را بسته و بر دوش گرفت ، و پشت سر دزد روان شد ...  

                                                   حكايت (3)

شخصي خري دزديد ،

آورد كه در بازار بفروشد ، از قضا خر را از او دزديدند غمناك مراجعت مي كرد .

شخصي پرسيد : خر را به چه قيمت فروختي ؟

گفت : ((براس المال ))

راس المال (به معني قيمتي كه خريده بودم به همان قيمت فروختم )

حكايت(4)

عارفي گفت : سه چيز دل را سخت كند :

خنده بي جهت  .

خوردن در حال سيري ،

و سخن غير لازم گفتن ،

                                                     حكايت ( 1)

گفته اند : صفات دوستان كامل خدا سه چيز است :

سكوت و نگهداري زبان كه راه نجات است .

گرسنگي ،كه كليد خيرات است .

و رنج در عبادت ،روزه روز و بيداري شب .

                                         حكايت  (2)

از بقراط پرسيدند : انسانيت چيست ؟

گفت : تواضع در وقت رفعت و عفو هنگام قدرت .

وسخاوت در هنگام تنگدستي .

وبخشش بدون منت.

سخنان بزرگان 

دروغ مانند برف است كه هر چه او را بغلتانند ، بزرگتر مي شود .

سينه اي كه خالي از ذكر خداباشد ، چون محكمه اي است كه در آن ،قاضي وجود ندارد .

حرف زدن بدون فكر، مانند تير اندازي بدون هدف است .

عجله ، انسان را از مقصود باز مي دارد .

براي دشمنانت كوره را آن قدر داغ نكن كه حرارتش خود تو را هم بسوزاند .

تو را براي آن نيافريده اند كه هر روز بهتر بخوري و بهتر بپوشي ،براي آن آفريده اند كه هر روز بهتر بينديشي .

نویسنده های این مطالب را خواهیم آورد

كشورها

اسپانيا : كشور گاو بازان

فرانسه :كشور برج ايفل

ژاپن :كشور آفتاب تابان

سوئيس : كشور ساعت

برزيل : كشورآمازون

مصر:كشور فراعنه

اندونزي :كشورهزار جزيره

تايلند :كشورهزار معبد

كوبا:كشور نيشكر

حكايت

كبوتري در قفسي بيمار بود .

گربه اي به عيادت او آمد ،گفت : چگونه اي ؟

گفت : به سلامت بودم تا تو را نديده بودم .

                                    اهمیت قرآن

در عالم هستي هيچ كتابي در فضيلت برتري به پايه قرآن نمي سد ، زيرا قرآن خلاصه و عصاره تعليمات همه انبياي الهي است. بلكه بالاتر از اين ، قرآن از همه موجودات برتر و والاتر است .

پيامبر گرامي اسلام (ص) فرمود :

القران افضل كل شي دن الله .

فرآن به جز خدا از همه چيز برتر است .

                                    حكايت 

عبدالله پسر امام حنبل گفت : از پدرم سوال كردم فضل و مقام صحابه در چه كسي بوده ؟ پدرم نام ابوبكر و عمر و عثمان را آورد و ساكت شد . من گفتم : اي پدر مقام علي بن ابي طالب چقدر است ؟ و چرا نام او را نبردي ؟ گفت : او از اهل بيت رسالت است و نمي توان او را با اين اشخاص قياس نمود .

محبت پيامبر (ص)

پيغمبر (ص) گرامي در راهي مي رفتند كه با نوجواني برخورد كردند .

 نوجوان با تبسم  و خوشرويي به حضرت سلام كرد .

حضرت با مهرباني از او پرسيدند

آيا مرا دوست داري ؟

گفت: )آري ، به خدا قسم .)

حضرت فرمودند : مثل دو چشمانت ؟

گفت : بيشتر

حضرت فرمودند: مثل پدر و مادرت ؟

گفت : به خدا قسم بيشتر .

حضرت براي اين كه همراهان از او درس محبت و دوستي به خدا را فراگيرند ، از او پرسيدند :آيا مثل پروردگارت ؟

نوجوان گفت : يا رسول الله ،اين صحبت سزاوار شما و هيچ كس نيست . شما را دوست دارم در جهت دوستي خدا .

پيامبر رو به همراهانش  كرد فرمود :

 ((اين گونه محب و دوست خدا باشيد از نظر احسان و انعام او به شما ، و دوست داشته باشيد مرا در جهت دوستي به خدا  .))

حکایت ۱

شخصي از حاتم ده درم شكر در خواست نمود . حاتم فرمود ده تنگ شكر به او بدهند .

زني بر حاتم اعتراض كرد ، كه او ده درم شكر در خواست كرد تو چرا اينقدر دادي ؟

حاتم در جواب گفت : سوال و عطاي ما، هر دو در خور همت مان بود .

حکایت۲ 

دعاى امام رضا عليه السلام هنگام تهديد مأمون به پذيرش خلافت

بارالها!

تو مرا از اين كه خود را به هلاكت بيفكنم بازم داشتى،

در حالى كه نزديك بود كشته شوم، آن زمان كه ولايتعهديش را نمى پذيرفتم. [در پذيرش ولايتعهدى] ناخشنود و ناچار بودم همچون يوسف و دانيال كه از روى ناچارى ولايتعهدى سركش زمانشان را پذيرفتند.

بارالها!

هيچ پيمانى جز پيمانت، و هيچ ولايتى جز از سوى خودت نيست، پس مرا براى برپا داشتن احكام دينت و زنده نگاه داشتن سنّت پيامبرت توفيقم ده،

همانا تو سرور و ياورى،

و تو بهترين آنانى .

منبع:سايت امام رضا عليه السلام

هر چند اربعين، بزم عزاست و در نوروز جشن به پاست؛ اما شباهتي ميان نوروز و اربعين است كه دانستنش خالي از لطف نيست.

نوروز يعني روز نو. وقتي نوروز مي شود، شوري دوباره در جامعه مي افتد و جنب و جوش جامعه، خواب زده ها را بيدار مي كند. اميد، در معناي نوروز مخفي شده است.

اربعين، جنبشي دوباره بود پس از واقعه عاشورا. وقتي كه در عاشورا جنايت را به كمال رساندند، گمان كردند كه كار تمام شده است؛ اما اربعين اين تصور را باطل كرد. اربعين، اميد را در دل مسلمين واقعي بيدار كرد: هنوز حسين عليه السلام زنده است.

وقتي كاروان اسرا، روز اربعين به كربلا رسيدند و عزاداري كردند، همگان دانستند كه هر چه سختي بر آنها رفته باشد، آنها را براي ادامه راه امام شهيدشان سرزنده تر كرده است. اربعين عاشورايي ديگر بود، در قالبي ديگر. اربعين، نوروز عاشورا بود.

ناگفته بسيار ماند

يا حق؛ سردبير

پنج صفت مهم

عن الرّضا عليه السلام:

"خمـسٌ مـن لـم تكـن فيه فلا تـرجـوه لشـىءٍ مـن الـدنيـا والاخـرة من لم تعرف الوثاقه فى ارومته و الكرم فى طباع هو الرصانة فى خلقه والنبل فى نفسه والمخافة لربّه."

امام رضا عليه السلام فرمود:

پنج صفت است كه در هر كس نباشد اميد چيزى از دنيا و آخرت به او نداشته باشيد:

1ـ كسى كه در نهادش اعتماد نبينى؛

2ـ كسى كه در سرشتـش كرم نيابـى؛

3ـ كسـى كه در آفرينشـش استـوارى نبينى؛

4ـ كسى كه در نفسش نجابت نيابى؛

5ـ و كسى كه از خدايش ترسناك نباشد .

منبع:

تحف العقـول، ص 446 / بحارالانوار، ج 78، ص 339

به نام خدا

از جمله مواعظ لقمان به فرزند خود

اي فرزند به درستي كه تو از روزي كه به دنيا آمده اي پشت به دنيا كرده و رو به آخرت مي روي و مراحل آخرت را طي مي نمايي پس خانه اي كه تو به سوي او مي روي به تو نزديك تر است از خانه اي كه هر روز از آن دور مي شوي

آيا اين مطلب كه جن‏ها روز عاشورا به كمك امام حسين(ع) آمدند صحيح است؟

چرا امام حسين(ع) نداى ( هل من ناصر ينصرنى ) در روز عاشورا سر دادند؟

با وجود نبود آب در عاشورا، چرا در تاريخ يعقوبى آمده كه امام حسين(ع)در موقع وداع با زينب(س) بر روى او آب پاشيد؟

 آيا مى‏توان زيارت اباعبدالله الحسين را بر رفتن به حج ترجيح داد؟

اگر انسان چهل روز زيارت عاشورا را بخواند آيا موفق به زيارت امام‏حسين(ع) مى‏شود؟

مقصود امام حسين (ع) از اين جمله چيست؟ (من براى امر به معروف و نهى ازمنكر قيام كردم)

امام حسين(ع) كه در روز عاشورا بعد از چند لحظه كه به ديدار خداوندمى‏خواست برود پس نماز ظهر عاشوراى او چه معنايى داشت؟

به محض ورود در وقت نماز، نماز واجب مى‏شود و ...

مراد از ذبح عظيم چيست؟

برخى از مفسران، ذبح عظيم را ...

سر بريده امام حسين(ع) در مجلس يزيد كدام آيات قرآن را تلاوت نمودند؟

سر بريده امام حسين (ع) بر سر نيزه در كوفه ...

آيا اين مطلب كه امام حسين(ع) على‏اصغر را آوردند و فرمودند به او آب‏دهيد، صحيح است؟ حضرت على اصغر چگونه شهيد شده است؟

در مقاتل معتبر چنين خبرى نيامده است. آنچه وارد شده آن است كه حضرت اباعبداللَّه (ع)، جناب على اصغر را در بغل داشتند كه تيرى گلوى او را شكافت و به شهادت رساند.

در مورد امام حسين(ع) كتاب‏هايى را براى مطالعه معرفى كنيد؟

1- الفباى فكرى امام‏حسين (ع)، محمدرضا صالحى كرمانى 2- فرهنگ عاشورا، جواد محدثى 3- درسى كه حسين (ع) به انسان‏ها آموخت، شهيد هاشمى‏نژاد

منظور از حديث، حسين منى و انا من حسين، چيست ؟

اين حديث قابل تفاسير گوناگونى است از جمله اينكه مقصود از «حسين منى» اين است كه حضرت سيدالشهدا (ع) از جهت نسبى فرزند پيامبر (ص) و از جهت تربيتى پرورش يافته مكتب درخشان آنحضرت مى‏باشد. بنابراين هم شخص امام حسين (ع) و هم شخصيت آنحضرت با پيامبر نسبتى ويژه دارد. از طرف ديگر شخصيت پيامبر اكرم (ص) به مكتب و دين حياتبخش ايشان است اين مكتب درخشان در پرتو قيام و شهادت حضرت اباعبدالله (ع) بار ديگر احيا شد و درخشش نوينى يافت و بدون آن چنان ضربه‏هاى كارى بر پيكرش وارد مى‏شد كه از آن جز نيم نامى باقى نمى‏ماند. بنابراين جاودانگى شخصيت و راه و مكتب پيامبر در طول تاريخ وابسته به امام حسين (ع) و حركت عظيم عاشورا است. از همين رو فرمودند «من نيز از حسينم».

چرا امام حسن(ع) زودتر از امام حسين(ع)به امامت رسيدند آيا به‏خاطر اينكه‏بزرگ‏تربودند؟

.... 

آيا روايت ان الله شأ ان يراك قتيلا اطلاق دارد؟

منظور از اين روايت مطلق نيست، بلكه ....

فرا رسيدن ايام سوگواري سالار شهيدان ابي عبدالله الحسين عليه السلام را به پيشگاه مقدس ولي عصر ـ عجل الله فرجه الشريف ـ مقام معظم رهبري، مراجع بزرگوار تقليد و همه شيفتگان مكتب حسيني تسليت عرض مي كنم، و اميدوارم خداي متعال در دنيا و آخرت دست ما را از دامان ابي عبدالله كوتاه نفرمايد.

 چرا بايد در ايام محرم و همين طور در ساير ايام براي سيدالشهداءعليه السلام عزاداري كنيم؟

خود اين سؤال، به چهار سؤال تحليل مي شود

حاصل جواب ها اين است كه اگر ماجراي كربلا نقش تعيين كننده اي در تاريخ اسلام داشته است، زنده نگه داشتن خاطره آن هم مي تواند براي آينده مامؤثر باشد. يعني همه اين جواب ها يك پيش فرض داشت و آن اين كه، داستان كربلا براي اسلام و مسلمانان نقش تعيين كننده داشته است. ......

غدير داستان اعتقاد

در نقطه ي غدير بايد توقفي كرد ، كه با حقيقت انسان سر و كار دارد .هزارو چهار صد سال است كه شيعه زلال پر بركت غدير را به پاي درختان ولايت مي افشاند ، و از بيابان خشك باغ هاي پر ثمر اعتقادي و گلهاي زيباي محبت را پرورش مي دهد

آغاز پانزدهمين قرني است كه شيعه با حجتي قوي و برهاني قاطع كه پيامبر اكرم (ص)  به دستش داده، پرچم بلند        «أشهدُ أنَّ عَليّاً وليُّ اللهِ »  را بر افراشته و از مرز هاي اعتقادي خويش پاسداري مي كند .

غدير، مراسمي عظيم و مجموعه اي قراموش نشدني در تاريخ اسلام است كه به عنوان « واقعه ي غدير جايگاه  خاصي در اعتقادات مقدس ما دارد .

 با يادي از مراسم سه روزه ي غدير در تاريخ اسلام ، گزارشي به صورت لحظه به لحظه با تمام جزئيات واقعه ي غدير در قالب داستاني تقديم مي شود ؛ تا غدير را آنگونه كه واقع شده بياموزيم و به نسل هاي آينده بسپاريم

آنچه در ترسيم واقعه ي غدير آورده ايم با استناد به منابع است ، و حتي يك كلمه به صورت تخيل و پردازش آورده نشده است

آدرس هاي منابع نيز به صورت پي نوشت در پايان  آمده است .

به اميد روزي كه در كنار صاحب غدير حضرت بقية الله الاعظم ارواحنا فداه و عجل الله فرجه ، غدير را به جشني ديگر نشينيم ، و داستان آن روز هاي شيرين را از دو لب مبارك آن حضرت بشنويم

قم ، مخمد باقر انصاري زنجاني

عيد غدير 1421،زمستان 1379 ( با کمی تصرف)

عظمت غدير

خطابه غدير به عنوان آيينه تمام نماي ولايت امير المؤمنين عليه السلام بين تمام خطابه هاي اسلام ويژگي هايي دارد كه آن را به صورت منحصر به فرد در آورده است اين اهميت باز مي گردد به متن خطبه و فضاي خاصي كه اين سخن راني در آن انجام شده است

مهم ترين مقاصد حضرت در خطبه ي غدير را مي توان در موارد زير خلاصه كرد

1-       نتيجه گيري از زحمات 23 ساله ي رسالت با تعيين ادامه دهندگان اين راه

2-     حفظ دائمي اسلام با جانشيناني كه از عهده ي اين مهم برآيند

3-   اقدام رسمي براي تعيين خليفه كه از نظر قوانين ملل سنديت دارد .

4-     ترسيم خط مشي آينده مسلمين تا آخر دنيا

5-    اتمام حجت بر مخالفان اسلام اعم از مقصرين و معاندين .